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摘要:
以生动的生活情景激发复习课中学生的学习兴趣,从生活情境提炼出问题引导学生,自主构建知识网络,从而有效提高复习课的效果.
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浅议初中化学“学案导学”教学模式
学案导学
初中化学
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自习
浅谈初中化学的主题式探究复习
初中化学
主题式探究
复习
巧用导学案,提高初中化学教学效率
导学案
初中化学
教学效率
初中化学导学案应用的思考
初中化学
导学案
落实
定位
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中化学"主题化问题导学"复习模式
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 主题化 问题导学 复习 高效
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2105字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
主题化
问题导学
复习
高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
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总被引数(次)
906
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