以体验式教学促进物理学科核心素养的发展

• 作者: 周伟波 潘仕恒
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 体验式教学 核心素养 发展路径
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 体验式教学
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

体验式教学是一种以生命体验与发展为依归的教学模式,包含感知体验、理解体验、感悟体验和验证体验四个环节,与物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任有着密切关联,能有效解决当前物理学科核心素养培育的问题,为物理学科核心素养的发展提供了新路径.