浅论在数学教学中渗透立德树人教育的策略

• 作者: 郑惠懋
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随素质教育的普及,人们越发重视道德素质的培养.但是受到应试教育的影响,当前数学课堂仍存在重成绩、轻德育的现象,偏离了素质教育的轨道.小学数学作为基础的学习科目,立德树人是最基本的教育观念.为此,本文就如何发挥数学的学科优势,以在数学教学中渗透立德树人的目标展开探究,供广大数学教师参考.