作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校文化是一所学校在长期的教育实践中积淀产生的,并且为其大多数成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种融合和结晶.“十年靠制度,百年靠文化”,学校的文化氛围是学校的灵魂,是师生成长的必要条件,也是学校持续发展的动力源泉. 学校文化精神的发掘与自省 一个团体的文化不能刻意被创造出来,因为它要仰仗漫长的积累,是历史和地域的馈赠,有偶然性也有必然性;但学校文化精神的确立和成型却需要团体成员的自觉,有意识地发掘传统与历史,反思地域的独特性,最重要的是找到大家共识上的交集,形成自己独特的文化精神,并要不断发扬光大.这里,一代代管理者都是学校文化精神的重要责任人,要不断做发现、总结、提炼与宣传工作.
推荐文章
强化四个深刻认识,切实推进新农村文化建设
四个深刻认识
新农村文化建设
和谐文化
理解并改变企业文化
企业文化
战略
转变
管理
失能老年人长期照护需求及其影响因素研究进展
失能老年人
长期照护
照护内容
照护方式
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文化能深刻改变人
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
总被引数(次)
37376
论文1v1指导