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摘要:
突如其来的新冠肺炎疫情,让教师成为“主播”.提高线上课堂的教学效果,成为热点话题.基于此,在分析中职学生线上教学现状的基础上,提出了茶文化线上教学的措施及复学后在茶文化教学中对学生自主发展能力培养的策略.
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化学教学中培养学生自主学习能力的实施策略
新课程
化学教学
自主学习
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学生自主发展能力培养的策略研究——疫情之下线上茶艺课程引发的教学思考
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 中职学生 自主发展能力 茶艺课程
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章丽丽 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
自主发展能力
茶艺课程
研究起点
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研究分支
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