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摘要:
美术本身所蕴含的理念和情感会对学生的情感、 态度产生潜移默化的作用.在美术教学活动中,教师若能根据教学内容加以正确的引导,能很好地激发学生对美术的学习兴趣,从而更进一步丰富他们的精神世界,陶冶其情操,培养其阳光、 积极向上的生活态度.
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高中美术教育
美育渗透
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析情感教育在高中美术教学中的渗透
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 情感教育 美术教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1480字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
美术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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12
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11977
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