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摘要:
中长跑是初中体育的重要教学内容,在于锻炼学生身体素质和心理素质。但目前部分初中生普遍身体素质较差且缺乏耐力,在心理层面对中长跑运动存有抵触和抗拒心理,甚至恐惧。因而初中体育教师应结合项目特点和学生实际情况全面优化中长跑教学,提高学生身体素质和体育教学质量。对此,本文从开展示范教学法、注重兴趣教学法以及合理启发教学法等分析中长跑教学策略,望给予体育教师提供教学参考。
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文献信息
篇名 初中体育中长跑有效教学策略的探究
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 初中体育 中长跑 教学策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633.96
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初中体育
中长跑
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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11988
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