作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文学科在培养学生语言表达能力和人文素养等方面具有重要意义,因此受到教育界的高度重视.课堂是实施教学计划与完成教学目标的主要阵地,教师应该重视教学效率的提高,实现教学资源的优化配置,逐步提升小学语文教学工作水平.为此,教师要消除传统教学理念的限制,积极创新教学方法,满足学生的学习与成长需求.本文将对提高小学语文课堂教学效率的措施进行深入分析,为教学工作提供参考.
推荐文章
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
提高小学语文课堂教学效率刍议
小学语文
课堂教学
教学效率
浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施
小学语文
课堂教学
效率
措施
提高小学语文课堂教学效率方法研究
小学语文
课堂教学
效率
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学语文课堂教学效率的措施漫谈
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学 语文课堂 教学效率 措施
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 方略
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文课堂
教学效率
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
论文1v1指导