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摘要:
高中阶段生物课程的学习,对学生自我认知的提高以及其他课程的学习都具有重要影响.如何通过生物教学培养学生的核心素养是当前高中生物教学的重中之重.
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核心素养
培养策略
高中生物教学中的核心素养培养对策
高中生物
教学实践
核心素养
如何在高中生物教学中培养学生的核心素养
高中生物
核心素养
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中生物教学中核心素养的培养研究
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 高中生物 核心素养 培养 评价
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 1658字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
核心素养
培养
评价
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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12
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11977
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