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摘要:
化学作为一门自然学科,带有一定的抽象性,尤其是刚接触化学的初中学生,很难直接领会学习要领,因此,为了提升化学教学质量,有必要应用实验教学展开初中化学教学。实验教学在初中化学科目中作为一种特别高效的教学形式,在提升初中生化学素养过程中发挥着非常关键的作用,还能帮助学生了解化学基本概念和基本理念并进行巩固,以及对初中学生的动手操作能力进行培养。所以,要如何做好初中化学实验教学呢?我主要从以下几个方面来谈一谈。
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文献信息
篇名 探究初中化学实验教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 化学基本概念 初中化学教学 化学教学质量 化学素养 初中化学实验教学 学习要领 动手操作能力 教学形式
年,卷(期) swxkzxk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-231
页数 1页 分类号 G63
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1 翟小天 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学基本概念
初中化学教学
化学教学质量
化学素养
初中化学实验教学
学习要领
动手操作能力
教学形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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