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摘要:
对于初中科学试题的情境,可以从其是否虚假、是否无效、是否冗余、是否生硬四个方面来寻找问题.对此,提出四条相应的改编策略:寻找"对应性"改编成真实情境,寻找"融合点"改编成匹配的情境,寻找"干扰项"改编成精炼简洁的情境,寻找"原型"改编成自然情境.
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初中科学课程
情境教学法
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可行性分析
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文献信息
篇名 初中科学试题情境的改编研究
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 初中科学 试题情境 试题命制 试题改编
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 考试测评
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中科学
试题情境
试题命制
试题改编
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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