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摘要:
本文从课程体系、人才培养方式、专业教学资源、实践实训平台等方面分析高职高专音乐人才培养现状,提出高职高专"多能一专"复合型音乐人才培养路径:构建以岗位技能为核心的课程体系;创新以职业能力培养为目标的人才培养方式方法;创建人才培养教学资源库;搭建多层次多元化开放式实践育人平台;打造"双师型"教师队伍.
内容分析
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文献信息
篇名 高职高专"多能一专"复合型音乐人才培养探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职高专 "多能一专" 复合型 音乐人才培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢婷婷 36 42 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
"多能一专"
复合型
音乐人才培养
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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