融入情境,增添初中历史教学魅力

• 作者: 杜玮
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学 情境
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在当今社会,教育是人一生之中至关重要的一部分,教育过程中的教学方式也表现得多种多样,而情境教学是新课程改革中行之有效的方式之一。在初中阶段,学生的学习是承上启下的,教师在初中历史教学中合理应用情境教学,可以使课堂增添趣味性,从而利用各种策略激发学生的好奇心理,让学生对历史教学内容充满兴趣,感受历史的魅力,以此提升初中历史教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玮		4	3	1.0	1.0