大学生微信朋友圈英语学习打卡现象的实证研究

• 作者: 于洁 周梦烨 朱妍桦 顾易安
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: 微信 打卡 英语 公众号
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践与探索
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

微信朋友圈英语学习打卡现象的崛起给教育界带来了一场数字海啸.学生可以根据个人实际情况,不受时间地点限制,在朋友圈学习打卡,这也是朋友圈学习打卡盛行的重要原因.本文以金陵科技学院的90位在校大学生为研究对象,分析与研究大学生对朋友圈英语学习打卡的认知与使用情况,着重研究大学生对朋友圈英语学习打卡的参与情况与问题,并对大学生如何更合理地进行朋友圈英语学习打卡提出建设性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾易安		1	0	0.0	0.0
2	朱妍桦		1	0	0.0	0.0
3	周梦烨		1	0	0.0	0.0
4	于洁		1	0	0.0	0.0