新形势下生化检验实验考核标准的重构与实践

• 作者: 代海兵 刘晓焱 柏莎 陆锦榕
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新形势 检验技能竞赛 生物化学检验 人才培养 实验考核 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.06.028

摘要

目的 全国职业院校医学检验技能竞赛的成功举办,一定程度上促进了医学检验技术专业的教学改革,为了顺应这种新形势对人才培养的要求,结合实际对《生物化学检验实验》这门课程的考核进行了重新构建.研究重构的生物化学检验实验考核标准的实践教学效果.方法 以重构的生物化学检验实验考核标准,运用于我校2016级、2017级的医学检验技术专业的《生物化学检验实验》教学与考核,并对考核成绩进行统计与分析.结果 学生实验操作技能得到了显著的提升.结论 要充分发挥检验技能竞赛在高职高专院校医学检验技术专业人才培养中的积极作用,激发学生学习的热情,从而促进生物化学检验实验教学的改革.