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浅析多媒体技术在元素周期律教学中的应用策略
浅析多媒体技术在元素周期律教学中的应用策略
作者:
张涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体技术
元素周期律
化学教学
摘要:
课堂教学方式随着信息技术的发展而变得更加丰富,运用多媒体进行教学便是其中广受欢迎的一种.在教学活动中,教师运用多媒体展示生动形象的教学课件,能够有效地调动学生的学习兴趣,从而把课堂内容深刻地保存在学生的记忆当中.元素周期表作为化学学习中的重要知识点,对学生今后的化学学习至关重要.教师在对元素周期律进行教学时若能合理地应用多媒体技术,则可极大地提高教学效果,使学生牢固掌握本部分知识.
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文献信息
篇名
浅析多媒体技术在元素周期律教学中的应用策略
来源期刊
中学生数理化(教与学)
学科
关键词
多媒体技术
元素周期律
化学教学
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
5
页数
1页
分类号
字数
1364字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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张涛
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多媒体技术
元素周期律
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位:
河南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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