以特色"触动"学校整体变革——以曹杨二中"孵化"上海市科技高中为例

• 作者: 王洋 易建平
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 核心议题
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2010年,上海承担国家教育综合体制改革项目——高中多样化特色发展项目,促进高中教育从分层教育逐步向分类教育转型.经过近10年的创建,全市共发展近60所特色普通高中项目学校(含13所已被命名的特色普通高中),涵盖八大领域,包括理工类、科技类、艺术类、语言与优秀传统文化类、体育类、商业财经金融类、法治类、综合类等,在充分尊重每所学校自身发展和需求基础上,分批分类指导,引导学校自主选择不同的特色发展之路,为每个学生提供适合的教育,满足个性化发展需求与多元选择.