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摘要:
在新课程改革的背景下,学校及社会已经不再完全以学生的成绩为唯一标准来评价学生,而是要求学生德智体美全面发展,综合提高。因此,阳光体育运动这个环节就已经深入到每一个学校,得到每一位老师和学生的重视,尤其在异龄幼儿互动的游戏过程中,它既可以帮助学生们进行无障碍地互动交流,又可以锻炼学生的综合能力,从而使其在小的时候就能够全面发展,将来成为为社会做出贡献的人才,所以,作为一名体育老师,要充分重视体育运动对于学生健康成长的价值。
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高中开展阳光体育运动存在的问题及对策
高中
阳光体育运动
问题
对策
试论在阳光体育运动下,体育教育的整体化研究
学校
体育
文化
教学
竞赛
群体活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 阳光体育运动中异龄幼儿互动游戏的价值研究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 阳光体育 运动价值 异龄儿童 互动游戏
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0116-0116
页数 4页 分类号 I
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐艳 江苏省泰州学院第一附属幼儿园 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阳光体育
运动价值
异龄儿童
互动游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
总下载数(次)
9
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