"专业特色+国际化人才培养"目标下的大学ESP英语"金课建设"路径研究

• 作者: 谢菲 谢瑾
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 国际化人才 ESP课程 金课建设路径
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G64|H319.3
• 语种: 中文

摘要

全球不断融合对既具有专业知识,同时又有英语应用能力的复合型国际化人才需求急剧增加,传统仅以语言能力为教学目标的大学英语已无法满足时代需求.ESP课程成为大学英语改革的必经之路,如何将ESP课程打造成满足时代需求,符合学生发展的金课值得探究.文章在厘清ESP课程概念的基础上,结合国家和学者对金课的界定,探究出六条ESP金课标准.在标准的指导下,文章从以下方面提出ESP金课建设路径:多模块大学英语课程设置;切适的教学内容与教材;项目驱动式教学方法;混合(线上线下)教学模式;多方位评价体系;互助式教师共同体.