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摘要:
课堂教学是一种目的性和意识性都很强的师生双边活动,教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合,才能在课堂上取得 良好的教学效果。在信息技术课堂中运用灵活多样的教学方法,可以切实提高其课堂教学的有效性,提高学生多方面的素质。本文从教学 实践出发,对信息技术课堂中一些比较有效的教学方法进行阐述。
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篇名 浅谈小学计算机应用技术的课堂教学
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 计算机技术课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) dnly_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0043-0043
页数 1页 分类号 C
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1 苏红梅 内蒙古赤峰市敖汉旗下洼镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机技术课堂教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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