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摘要:
微课在我国发展处于起步阶段,受微课质量、资源等多种现实因素限制,导致当前微课资源很难满足学生需求.作为新时期下的小学语文教师,首先我们要更新自身教学观念,从根本上认识微课,以教材知识为立足点,突破教学瓶颈,充分发挥微课在教学中的实际作用.基于此,本文就微课在语文课堂教学中的应用进行了简单探讨分析.
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篇名 浅谈小学语文课堂教学微课的运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 微课 探讨
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 537
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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11-9373/Z
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