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地理学科教学落实学科育人价值的实践探索
地理学科教学落实学科育人价值的实践探索
作者:
沈晓峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
地理学科
育人价值
地理学科核心素养
摘要:
在地理课堂教学中,如何挖掘地理学科的育人内涵,发挥地理学科的育人功能,实现地理学科的育人价值,是一个值得认真研究的新课题。教师应认真设计教学目标,凸显学科育人价值;精心组织教学素材,体现地理学科特点;优化教学方式方法,创新地理教学过程,培育学生的地理学科核心素养。
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篇名
地理学科教学落实学科育人价值的实践探索
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
课堂教学
地理学科
育人价值
地理学科核心素养
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
59-61
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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作者信息
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沈晓峰
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地理学科
育人价值
地理学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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