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摘要:
在地理课堂教学中,如何挖掘地理学科的育人内涵,发挥地理学科的育人功能,实现地理学科的育人价值,是一个值得认真研究的新课题。教师应认真设计教学目标,凸显学科育人价值;精心组织教学素材,体现地理学科特点;优化教学方式方法,创新地理教学过程,培育学生的地理学科核心素养。
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优势
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地理学科教学落实学科育人价值的实践探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课堂教学 地理学科 育人价值 地理学科核心素养
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G63
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1 沈晓峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
地理学科
育人价值
地理学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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