中职数控专业学生顶岗实习问题及管理模式优化

• 作者: 陈爱进
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 顶岗实习 数控 管理
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆培德
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

随着社会分工的不断细化,专业技能的熟练掌握有十分重要的作用.加之"学工结合"教育理念的推行,在中职院校中,教学和企业顶岗相结合的培养模式越来越受到各界的关注.顶岗实习模式是中职院校进行人才培养的典型方式,对专业技术型人才的培养和学生职业素养的综合性提高形成推动力.然而这种模式也存在不可避免的问题和矛盾.作为一名中职学生,其实习不是在中职院校中开展,学校教师对学生管理不能落实;而虽然身在用人单位,学生又未与单位签订正式的用工协议,这样的局面使顶岗陷入进退两难的尴尬处境.对当前中等职业院校数控专业的学生进行顶岗实习的培养进行分析,针对性地提出管理措施,优化模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱进		1	0	0.0	0.0