且行且思——开放性课程的实践与反思

• 作者: 张曙光
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 开放性课程 理念 意义 反思
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

在当下幼儿开放性课程开展中,需要参与其中的教学人员、活动内容以及教学方式都具备一定的特色.开放性的课程在开展中需要进行反思,进而不断提升开放性的质量.本文对幼儿开放性课程的理念进行阐述,并且探究开放性课程的实践意义,对开放性课程建设进行充分的反思,从特色教育模式、区域优势以及综合性改革等方面进行阐述,望为相关工作者的研究提供理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张曙光		1	0	0.0	0.0