互联网视阈下的继续教育与图书馆学习资源融合创新刍议

• 作者: 金泽龙
• 来源期刊: 图书情报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 继续教育 图书馆 学习资源 融合创新
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00033-00036
• 页数: 4页
• 分类号: G25

摘要

继续教育是终身学习的必由之路，是世界各国民众需具备的基本能力之一。互联网时代，继续教育与终身学习理念更加成为现代人的共识。图书馆的馆藏资源汇集了人类各种知识、职业技能、科学技术。新时代新业态下，如何建构继续教育与图书馆学习资源的融合创新，已成为提高国民综合素养的当务之急。继续教育在学习资源辅助下贯穿了义务教育到高等教育再到职业教育的全过程，两者的协同为学子到职场人在心理上、职业上的自我认知、自我实现、自觉有用、平衡成熟、蜕变发展提供了强有力的支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金泽龙	广东轻工职业技术学院图书馆	66	133	5.0	8.0