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摘要:
在国家大力推行“产教融合、校企合作”人才培养模式的背景下,以校企合作共建共享的电子产品生产性实训基地为契机,积极探索《电子产品生产实训》课程的工学结合闯关式教学模式改革,在课程标准、师资队伍、教学模式、教学资源、实践教学环境和考核评价等方面进行了探索和研究,取得了显著成效。
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机制体制优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 产教融合、校企合作背景下《电子产品生产实训》改革与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 产教融合 校企合作 闯关 考核评价 改革
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李恒 5 0 0.0 0.0
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产教融合
校企合作
闯关
考核评价
改革
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34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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