让多媒体激起学生更多感知提高地理课堂效率

• 作者: 张万年
• 来源期刊: 今天
• 学科: 哲学
• 关键词: 多媒体 地理 课堂效率
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0255-0255
• 页数: 1页
• 分类号: A

摘要

地理所涉及的内容纷繁复杂,大到宇宙,浩瀚无边;抽象到赤道、日界线、时区等;系统到自然界物质的运动;具体到世界农业的主要类型;还有工业分布、城市布局等等,许多知识仅靠阅读和讲解对深入学习有很大的难度。多媒体教学以其特有的形象性和科学性在地理教学中显示出独特的魅力,促进了地理课堂教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,给地理教学注入了新的生机和活力,给地理教育带来了一场新的革命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张万年		2	0	0.0	0.0