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摘要:
在新课标科学指导下,广大高中化学教师也逐渐认识到了在各项教学活动精心设计组织过程中渗透素质教育理念的意义,希望能够通过科学培养学生的综合能力来为其之后更好地适应社会发展提供有力支持.为此,除了采取新颖、有效的措施方法来优化课堂教学内容与环节,对于错题反思也要给予充分重视,以此来增强学生课堂学习效果.
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文献信息
篇名 高中化学学习中错题反思策略的探析
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 高中化学 错题反思 策略探究
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1732字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
错题反思
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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