澳大利亚:看似“随意”的课堂并不简单

• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习材料 教学自主权 课程大纲 中小学 讲授内容 澳大利亚 教学内容 不同班级
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在澳大利亚,中小学没有统一的教材,教师拥有极大的教学自主权,可根据课程大纲自行选择教学内容,即使同校同年级同学科,不同班级的讲授内容也可能不尽相同。在一定程度上,课堂上教什么取决于教师对课程大纲的理解。因此,在课堂上看不到统一的教材,也没有配套的练习册。课堂上所用的学习材料往往是教师从报纸、网络、名著甚至从广告上截取或节选,复印后发给学生的。