"三阶段,九小步"法在英语概要写作中的教学实践——以议论文为例

• 作者: 张静怡
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 体裁教学法 概要写作 议论文 "三阶段,九小步"
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

概要写作是一种读写结合的写作任务,近年来,部分省市的英语高考卷相继采用了该题型,用以考查学生阅读和写作的综合能力.文章以议论文体裁的概要写作课为例,介绍体裁教学法指导下进行的概要写作的教学实践,总结归纳出基于体裁教学法的概要写作教学实践的"三阶段,九小步",旨在为中学英语教学中的概要写作提供一定的教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静怡	华南师范大学外国语言文化学院	2	0	0.0	0.0