谈中学语文教学中情感教育的渗透

• 作者: 肖静
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 语文教学 情感教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.10.044

摘要

新《课标》明确指出，语文教学应遵循的三维目标包括“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”。前两者为基础和依托，最后一个是上层追求和教育升华。三者共同作用，方能使语文教学真正落到实处，产生教学效益。随着我国素质教育发展日趋成熟，新课改的进程也逐渐推进，中学语文的教学难点已经慢慢地从应试化知识方法的传授，转变为探索人文关怀的情感化教育。