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在高考的指挥棒下,提高学生学习成绩,是教育的主要目标,是教学的重要任务,在此情况下,普遍存在着追求考试成绩,不注重学生能力的情况,在教学过程中,多数教师以传统教学法为主,利用满堂灌的教学方式,帮助学生死记硬背,引导学生多学、多记,以达到提升学生考试成绩的目的。因而,就目前教学现状而言,学生一味被动接受知识,缺乏学习的积极性与主动性,学习效率较低,学习质量不佳。为解决此问题,培养学生自主能力,成为一种共识,也是我们需要研究探讨的主要问题。
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文献信息
篇名 高中英语教学中学生自主探究性学习能力的培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中英语 学生 自主探究 能力
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0109-0109
页数 1页 分类号 G
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1 林励远 1 0 0.0 0.0
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高中英语
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读天下:综合
周刊
2095-2112
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长春市人民大街4646号
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