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摘要:
在小学各科教材中,编入了许多生活化的学习内容,其中,也渗透了一些生涯规划教育的职业体验成分。所以,在小学数学教学中,教师可以结合教材内容,在确保落实课程计划的前提下,相机渗透生涯规划教育,润物无声地引导学生建立生涯规划意识。笔者基于教学实践,从四个方面来具体阐释基于生涯规划教育的小学数学教学策略。
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文献信息
篇名 基于生涯规划教育的小学数学教学策略
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 生涯规划教育 职业体验 小学数学教学 润物无声 课程计划 生涯规划意识 生活化 教学实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
生涯规划教育
职业体验
小学数学教学
润物无声
课程计划
生涯规划意识
生活化
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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