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摘要:
分析新工科对跨学科融合创新要素的需求,提出在电工电子实习教学中引入电机控制的方法.采用成果转化的方式为实习教学提供直流电机控制实例,使用Proteus软件完成硬件设计、软件编程与协同仿真,验证Proteus仿真设计的正确性与高效率.教学应用表明,通过实习向低年级学生普及电机控制的目标已实现,新工科人才培养质量显著提升.
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文献信息
篇名 基于Proteus的直流电机控制教学探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 新工科 电工电子实习 电机控制 Proteus 协同仿真
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 绿色装备
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.10.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙晓莉 33 78 5.0 7.0
2 陈新兵 37 112 6.0 9.0
3 张方樱 18 140 8.0 11.0
4 胡维 15 84 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
电工电子实习
电机控制
Proteus
协同仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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