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KDL理念下小学体育教学的优化路径
KDL理念下小学体育教学的优化路径
作者:
陈晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
优化路径
KDL理念
摘要:
"KDL"理念下的体育教学,符合体育新课程标准中的三维课程目标观,能让学生真正做到"懂运动文化、有运动能力、热衷于运动"。教学中,要促进学生结构化的体育认知,促进学生具身化的体育学练,促进学生立体化的体育感受。基于"KDL"理念,要不断提升学生运动能力、健康行为和体育品德,从而让每一位学生都能成为"最好的自己"。
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文献信息
篇名
KDL理念下小学体育教学的优化路径
来源期刊
田径
学科
教育
关键词
小学体育
优化路径
KDL理念
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G623.8
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈晶
65
3
1.0
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传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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研究主题发展历程
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优化路径
KDL理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
主办单位:
中国体育报业总社
中国田径协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-3509
CN:
11-1287/G8
开本:
大16开
出版地:
北京市东城区体育馆路8号
邮发代号:
2-433
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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