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《刷子李》教学设计
《刷子李》教学设计
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摘要：
教材分析:《刷子李》一文写了刷子李新收的徒弟曹小三对刷子李技艺高超的传说一直半信半疑。学徒第一天,他跟随师傅去新房刷浆,亲眼看到师傅的绝活后,不由得对师傅佩服至极?全文可分成两个部分,第一部分简要叙述了有关刷子李刷墙绝活的传说,交代了刷子李给自己定的规矩,第二部分具体叙述了曹小三第一次跟师傅外出干活的所见所闻。这节课我主要引导学生学习第二部分的内容。
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文献信息
| 篇名 | 《刷子李》教学设计 | ||
| 来源期刊 | 西部教育研究(陕西) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教材分析 具体叙述 教学设计 学徒 刷子 绝活 师傅 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
教材分析
具体叙述
教学设计
学徒
刷子
绝活
师傅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究（陕西）
主办单位：
陕西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
西安市雁塔区融鑫路6号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1873
总下载数（次）
2
总被引数（次）
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