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摘要:
目的:探究同伴介入法辅助治疗自闭症儿童的有效性.方法:选取2015年7月~2016年7月在某院接受治疗50例自闭症儿童,随机分为实验组与对照组,实验组患儿在接受对照组患儿所使用的常规治疗办法之上采取同伴介入法辅助治疗,观察两组患儿在不良情绪与社会能力方面的改善情况.结果:治疗后实验组和对照组患儿的SAS、SDS评分与社会能力评分都明显优于治疗前,具有统计学意义,P<0.05;且实验组患儿的治疗效果明显优于对照组患儿,具有统计学意义,P<0.05.结论:同伴介入法辅助治疗自闭症儿童有效,值得推广.
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文献信息
篇名 同伴介入法辅助治疗自闭症儿童的临床疗效观察
来源期刊 数理医药学杂志 学科 医学
关键词 同伴介入法 辅助治疗 自闭症 临床疗效
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 成果应用
研究方向 页码范围 297-298
页数 2页 分类号 R749.94
字数 2207字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4337.2020.02.067
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作者信息
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1 汤颖 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
同伴介入法
辅助治疗
自闭症
临床疗效
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相关学者/机构
期刊影响力
数理医药学杂志
月刊
1004-4337
42-1303/R
大16开
武汉大学医学院
38-174
1988
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