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摘要:
目的 构建护理人员健康教育胜任力评价指标体系,为科学、客观评价健康教育胜任力提供可靠依据方法在文献分析和小组访谈基础上,采用德尔菲和层次分析法确立各级指标及其权重.结果 共纳入了35名专家,平均工作年限为(22.63±7.15)年,均为中级及以上职称.经2轮函询形成了以知识与经验、技能与能力、综合素质为主要框架的指标体系,其中一级指标3个,二级指标17个,三级指标90个.2轮函询专家积极系数均为100%;专家权威系数为0.855,协调系数分别为0.611和0.635(均P<0.001).从一级指标来说,知识与经验所占权重最大(49%);其次是技能与能力(31%);最后是综合素质(20%).结论 初步建立了护理人员健康教育胜任力评价指标体系,为进一步验证及应用奠定了基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于德尔菲法和层次分析法构建护理人员健康教育胜任力评价指标体系
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 护理人员 健康教育 胜任力 德尔菲法
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 流行病与统计方法
研究方向 页码范围 2895-2898
页数 4页 分类号 R192
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丹 安徽医科大学第二附属医院健康促进与教育办公室 78 819 16.0 24.0
2 钱金平 安徽医科大学第二附属医院健康促进与教育办公室 9 17 2.0 4.0
3 米钰 安徽医科大学护理学院 5 0 0.0 0.0
4 钱国安 安徽医科大学第二附属医院健康促进与教育办公室 4 11 1.0 3.0
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现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
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1975
chi
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