强化健康教育在小儿支原体肺炎中的应用

• 作者: 刘芳 王桢 王艳捷
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 支原体肺炎 焦虑 强化健康教育 社会支持度 护理满意度
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: R473.56
• 字数: 3221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2020.15.045

摘要

目的:探讨强化健康教育在小儿支原体肺炎中的应用效果.方法:将2019年11月1日～2020年1月1日收治的小儿支原体肺炎患儿90例,根据随机数字表法分为观察组和对照组各45例,对照组采用常规儿科健康教育,观察组采用强化健康教育;比较两组患儿住院时间、疗效、焦虑状况[采用状态-特质焦虑量表(STAI)]、家长知识掌握水平(采用自制患儿家长知识掌握度调查问卷)、社会支持度[采用社会支持评定量表(SSRS)]及护理满意度(采用自制护理满意度量表).结果:观察组平均住院时间短于对照组(P<0.05);干预后,两组SAI、TAI评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);干预后,观察组家长知识掌握水平、SSRS评分、护理满意度均高于对照组(P<0.05).结论:在小儿支原体肺炎治疗中,强化健康教育能够缩短患儿住院时间,并改善家长焦虑情绪,增加其社会支持度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳		131	669	12.0	21.0
2	王桢		2	0	0.0	0.0
3	王艳捷		1	0	0.0	0.0