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摘要:
复学后学校教学质量的提升面临困境,表现为学困生明显增多、两极分化明显.破解的主要措施有:调整方向,有力推进;分析学情,精准施教.通过召开质量分析会、教研组长会,开展备课检查、教学督查等措施,推进教学质量与学校管理水平同步提升;通过激发教师管理才能、发挥教师集体力量等策略,促进教师采取更有针对性和创造性的教育行为,进而解决复学后学校面临的教育质量问题.
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文献信息
篇名 复学后教学质量面临的困境及对策
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 线上教学 复学之后 质量困境 破解措施
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 方略
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
复学之后
质量困境
破解措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
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19
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5753
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