基于读写结合的初中语文教学实践研究

• 作者: 张成琳 李民
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 初中 语文教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（9）
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是一门应用性很强的学科,其中写和读都是非常重要的,良好的读写基础,能够帮助学生更好地树立语文学习思维,尤其是对于初中生而言,良好的读写基础更是提升其语文素养的关键,语文教学中注重阅读与写作的结合非常重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李民		2	1	1.0	1.0
2	张成琳		1	0	0.0	0.0