体验式教学视域下初中物理实验的课堂整合与实践

• 作者: 程正华
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 体验式教学 初中 物理实验 课堂整合 实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学不断进行改革,课堂教学模式不断进行改革,更加注重师生之间在课堂上的交流互动,营造良好教学情景,给予学生更多自主课堂空间,促进学生进行实践和体验.体验式教学是在新课改教育理念下提出的一种教学模式,其注重学生与教师之间互动,改变了传统"灌输式"教学弊端,能够让学生积极参与进行教学活动过程,提高了学生学习积极性.体验式教学视域下展开物理实验教学,与物理实验教学的实践性、互动性特征相契合,能够有效地激发学生物理实验参与积极性,提高物理实验教学效率.