儿童声乐教学科学性和趣味性探讨

• 作者: 但永芳
• 来源期刊: 大观:论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童声乐教学 科学性 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

声乐教学对于儿童的艺术修养、人文素养以及性格养成都具有至关重要的影响。文章针对如何提高儿童声乐教学科学性与趣味性的具体措施,结合儿童年龄层次、认知水平及其音乐感受,让儿童体会到声乐课堂和音乐世界的美妙,同时,充分挖掘和利用教材中的趣味性元素,让学生感受到声乐课堂的无限乐趣与魅力,让孩子们发自内心地喜欢上声乐课堂,从根本上促进教学成效的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	但永芳		2	0	0.0	0.0