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摘要:
对于初中生来说,数学的抽象性使得学习难度上升,学生的学习兴趣下降,影响了最终的教学效果。为此,有必要加大研究力度,针对现存问题优化和调整教学模式及方法,调动学生学习的积极性,降低学习难度。几何画板的应用为初中数学教学带来了新的助力,其以实践方式加深学生对数学知识的理解和掌握,增强了教学的趣味性、有效性。本文就对几何画板在初中数学教学中的运用展开探讨,以供借鉴。
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"几何画板"在初中数学教学中的运用
几何画板
初中数学
数学教学
运用
几何画板在初中数学教学中的应用
几何画板
初中数学
应用
试论几何画板在初中数学教学中的应用
几何画板
初中数学
教学应用
几何画板在初中数学教学中的应用
几何画板
初中数学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 几何画板在初中数学教学中的运用
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中数学教学 几何画板 趣味性
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 706
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.665
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
几何画板
趣味性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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