"进出口报关实务"教学效果提升路径——基于学生评价视角

• 作者: 张俊波 杨晨星
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: "进出口报关实务"课程 学生评价 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202006085

摘要

文章首先分析了"进出口报关实务"课程教学存在的问题,然后论述了调研数据及分析,最后提出了"进出口报关实务"教学效果提升路径,包括合理安排课程开设学期、丰富课程教学和考核形式、增加实践实训内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晨星	上海海洋大学经济管理学院	2	0	0.0	0.0
2	张俊波	上海海洋大学海洋科学学院	6	3	1.0	1.0