探讨生活化教学模式在初中政治课堂中的开展

• 作者: 周亚萍
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活化教学模式 初中政治 课堂教学 开展
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0104-0104
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

生活化教学模式与初中政治在导向、定位、要求上有着诸多契合点、衔接点,这使得将生活化教学模式融入初中政治课堂有着 很强的必要性、可行性、发展性。而且,由于初中政治在知识内容、育人导向、教学定位上与现实生活有着密切关联。做好初中学生思想 政治教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观、社会观,也是初中政治的主要责任与艰巨使命。然而,与学生发展需要、教学开展预期 不相契合的是,目前很多教师在开展初中政治教学时,往往以教材为重点、课堂为基点,导致很多教学内容、政治知识只能局限于教材和 课堂之间,并未将初中政治教学与生活实际、学生需要、社会现实有机关联起来,以致教学效率、质量大大折扣,学生认知、发展严重受 限。基于此,教师应该以生活化教学模式为助力,加强研究和分析,并在教学措施、教学方式、教学内容上寻求优化和变革,实现创新和 突破,使生活化教学模式更好服务于初中政治课堂教学开展,更好作用于学生认知发展与能力提升。

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