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摘要:
随着信息技术的不断发展,越来越多的教师开始重视教学中的多媒体运用,多媒体教学手段也开始成为初中阶段教学中屡见 不鲜的教学方式之一,多媒体教学不仅有着非常有效的教学效果,而且通过这样的方式进行教学能够真正提高教学的效率,为初中阶段的 语文教学带来新的改革与生机。但是通过多媒体教学依旧存在着其利与弊,教学过程中也需要根据这些不足采取针对性的措施,使得教学 的质量与效果得到提升。本文阐述了中学语文教学中多媒体运用的利与弊。
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篇名 浅议中学语文教学中多媒体运用的利与弊
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 多媒体 中学语文 利与弊
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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多媒体
中学语文
利与弊
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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