学校体育的改革发展分析

• 作者: 陈志孔
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中考 学校体育 健康教育 改革发展
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 字数: 3166字
• 语种: 中文

摘要

学校的体育与健康教学可以看成是发达学生肌体、增强体质和培养优秀学生掌握体育运动技术的一门综合性学科.传统的教学活动为教"教材"而教,教师和学生是体育活动及教学的中心,教学的主要目的是向学生传授体育的知识、技术、技能等,但此种教学方式课堂教学过于程序化、模式化,教学活动难有针对性和创意.随着健康教育及学生素质教育等课程进一步深化改革,中学教育课程标准化改革也在不断完善,体育教学逐步实现了由"体育"也向"体育与健康教育"的转变,使得我国学校健康体育的教学功能又了一个明确的定位,更有利于促进教师和学生的健康与发展.新的《体育与健康课程标准》已开始广泛应用并融入到了体育的教学中,起到了一定指导作用.基于此,本研究就我国中学学校的体育及健康学生素质教育的内容进行改革与发展的相关内容进行讨论.