小学阶段计算机视觉类人工智能教学实践研究 ——以"让机器'认识'你"课程为例

• 作者: 宋晓玉
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着《新一代人工智能发展规划》的颁布,社会各行各业开始大力发展人工智能产业.与此同时,教育界也吹响了开展人工智能教育的号角.那么,在新一代人工智能背景下,小学阶段如何开展人工智能教育,培养学生的科技创新意识和能力呢?笔者利用开发和实践人工智能课程"让机器'认识'你"的经验,对人工智能的科普、体验、编程、应用等关键环节进行了初步的探索和尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓玉		2	0	0.0	0.0