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摘要:
研究工作的开展主要针对新课改背景下高中数学课堂教学工作的有效性教学模式做探讨,并且会融合教师的备课环节、教材的研读方法、学生的学习兴趣、教学质量的提升途径、教学思路的建设过程以及教学方案和评价机制的构建原则提出综合性的建议和看法。希望能够通过这一研究工作的开展为后续的高中数学课堂教学工作的开展带来有效的帮助。
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文献信息
篇名 高中数学课堂教学的有效改革与发展
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 新课改 高中数学 课堂教学 有效性探索
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0188-0188
页数 1页 分类号 I
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建珍 4 28 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中数学
课堂教学
有效性探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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